期末游考② | “爱心家长”开讲座，游园游戏勇闯关，精彩不停！
最近，北仑区中小学期末测评工作陆续进行。期末测评方式多样，尤其小学一二年级“模块游考”，采用非纸笔测试形式，实行丰富多样的项目评价，精彩纷呈。跟着小编，去感受一波好玩有趣又有意义的“考试”～
新碶小学
“
棋”开得胜，
趣味童年
新碶小学老师们为一年级的孩子们设计了形式多样、内容丰富的挑战项目。语文设置了5个项目：“小刺猬学写字”“小猴爱朗读”“小兔来认字”“小熊爱拼音”“小猪能说会道”。数学设有“数字朋友来相会”“ 图形位置我来辨”“ 滴答滴答识钟表”“ 数学问题我能说”等游考项目。
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二年级的小朋友们进行“棋开得胜，趣味游考”活动。活动采用游戏闯关和星级评价的方式，内容丰富、形式多样，将知识与生活融为一体，趣味盎然。
语文设置六个项目：识字林、书写台、美读园、交流坊、字典阁、绘声绘色厅。孩子们可以从考核的内容中选取想读的文章、想写的字、想说的故事等。活动中，家长们自发参与充当考官，切切实实感受孩子们在学校里的成长。
数学游考活动一共分为3个模块，分别是：“棋”开得胜——我会算，“棋”开得胜——我会认，“棋”开得胜——我会操作。结合学校的象棋特色，将三个模块的过关考题分别设置成背面是象棋图案的形式，让孩子们在选择中体会乐趣。
淮河小学
快乐游考 减负增效
淮河小学一、二年级的期末“游考”活动以“语文素养+数学思维”的游戏闯关形式进行。
在语文闯关板块，设立了“识字小能手”“写字小标兵”“朗读小明星”“积累小能人”“看图说话小达人”“习惯小榜样”六大分项。数学板块中，设立了“算一算卡片”“认一认图形”“拨一拨时钟”“用一用计数器”……每一个闯关项目都与现实生活紧密相连。
不一样的期末，自然少不了不一样的“考官”。延续“家校共育 携手共进”的传统特色，淮河小学再次邀请到热情的家长担任本次游考的嘉宾评测员。家长们认真负责迎接每一位挑战闯关的孩子。他们全程耐心指导，人文评价，用心地参与其中。
宁波东海实验学校
快乐跑课
宁波东海实验学校“快乐考场”热闹非凡。 快乐跑课活动，涵盖语文、数学、英语及百科知识。各科老师从知识与技能、多元与趣味等方面开展多次研讨，共设计了十二大闯关版块，包括“生字找朋友”“ 量词大比拼”“反义词对对碰”“猜猜我是谁”“ 数学小超人”“ The More The Better”“ 百科大比拼”等。
在跑课现场，考题变成了趣味游戏，整个过程既充满挑战，又饱含童趣，孩子们个个精神饱满，从容应对，努力展示自我。而每个关卡的“小考官”，他们都来自于四、五年级的各科免试特优生。哥哥姐姐模范的学规和严谨的态度，给一年级的小朋友树立了优秀的榜样，带来了更大的鼓励。
“老师，只有12关吗？我还没玩够呢！”看，孩子们意犹未尽！一天的快乐跑课在小朋友们的欢声笑语中结束。这是一场多元的期末评价，对一学期以来各科知识与技能的全面考查；这是一场欢乐的期末评价，没有试卷，无需纸笔。
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宁波东海实验学校一年级的孩子们还迎来了“爱心家长”们的讲座。学校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，对孩子们进行身边安全、文明礼仪、春节习俗、行为习惯、传统美德的讲座，完善了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。
“爱心家长”们有的带来了年味十足的小礼品，让孩子们在增长知识的同时又大饱眼福；有的和孩子们互动，通过有奖竞猜，了解生活中存在的安全隐患；更有的还亲自演绎中华传统故事，声情并茂为孩子们展现中华传统美德......
宁波滨海国际合作学校
个体测评与集体展演相结合
宁波滨海国际合作学校一年级以“我爱我家” 为主题，结合各学科特色，将学科知识与亲情相互融合，上演了一台温情满满的期末大戏；二年级围绕“猜猜我有多爱你”，用丰富生动的形式为爸爸妈妈们揭开校园生活的一角，演绎孩子们的幸福成长。
语文世界丰富多彩——散发着浓厚的宁波味儿的方言童。童谣串烧、对对联，形式多样，意趣盎然。数字体操、口算比拼、走秀展示、绘本表演，原来看起来枯燥的数学知识还能这样呈现，真让爸爸妈妈们赞不绝口！
英语作为滨海特色课程，寓教于乐，在游戏中模仿，在表演中学习。科学、美术、形体三大学科相互融合，创意无限。
一年级学生还进行了颇具年味的个体评价。老师们将考题放进一个个红包里，让孩子们带着红包一一去摘这一学期的知识果实。孩子们先“击鼓鸣志”，随后开始游园式的学科大闯关，闯关结束后，孩子们欢乐地与海宝进行合影。
北仑职高
实践出真知
为了更好地检验学生对理论知识的掌握与理解，考察学生的动手实践与操作能力，北仑职高的老师们对期末测试可谓是费足了心思。
在服装产学研中心里，17服装和16服装3+2的同学们进行产学研作品的制作，这是服装专业技能课程的期末考试。教师们根据课程的特点与不同的评价标准实施多元评价，把形成性评价与总结性评价结合起来，以产品的形式对学生的学习情况进行评价。
在花艺室里，酒店专业的同学们需要从8个西方式基础花型中抽取一个完成作品。一朵朵鲜花、一片片绿叶，在同学们的巧手下形成了一盆盆、一束束造型独特、意蕴丰富的艺术品。
同学们都表示，这样的考核方式既不枯燥，又能很好地检验自己的学习效果，看着一件件产品从自己的手里生产出来，很有成就感。
（北仑教育综合编辑，资料来源：新碶小学、淮河小学、宁波滨海国际合作学校、宁波东海实验学校、北仑职高）
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